El modelo educativo que implementa la Fundación Aptiva en sus diferentes procesos y asesorías, se fundamenta en sus sellos institucionales, que trascienden a lo formativo, integrando de manera transversal su propuesta de valor.

De este modo, cada acción pedagógica se impregna de la relevancia de la educación emocional, lineamiento que permite orientar la implementación del modelo educativo y sus fundamentos institucionales (Misión, Visión y Valores).

Este Modelo contempla un plan operativo con actividades y verificadores de gestión. El proceso inicia con el requerimientos de un interesado o beneficiario que puede basarse en algunas de las propuestas de servicios con que cuenta la Fundación o a partir de una demanda específica. El servicio se contextualiza y perfecciona de acuerdo a las necesidades del interesado y las orientaciones de los especialistas.

Cada ejecución se rige por las normas establecidas en el sistema de gestión de calidad y contempla directrices comunes, tales como: coaching, talleres prácticos, fundamentación teórica y acompañamiento. A través de la evaluación y seguimiento se efectúa la retroalimentación de los procesos, para la mejora continua.
Todos los programas de capacitación y asesoría incorporan trabajo en aula virtual, independiente de si su modalidad es presencial o a distancia, con el fin de complementar el logro de aprendizajes significativos y el desarrollo de competencias.

Son las comunidades educativas (Colegios, escuelas, institutos, universidades, etc.) y organizaciones públicas y privadas que buscan instalar la educación emocional como elemento diferenciador en el perfeccionamiento de su capital humano y en la gestión interna.

Fundación Aptiva incorpora en cada una de sus acciones, procesos eficaces y eficientes que permiten dar respuestas concretas a los requerimientos.
Para ello, se establecen protocolos de actuación, procedimientos y registros de control, que facilitan su desarrollo.
El control de calidad permite ir mejorando los procesos involucrados en la gestión, generando una estrategia que da cuenta del capital humano, los recursos económicos y de infraestructura y el know how de la que dispone la organización.
Para ello se establecen los objetivos de calidad y sus respectivos indicadores, se documentan, se lleva registro de no conformidades cuando suceden y se implementan normas internas y auditorías correctivas de forma peródica.
A continuación se sintetiza el mapa de procesos del Sistema de Gestión de Calidad de la Fundación Aptiva.

Miniserio de Educación

Registro ATE

Ley 18956

Reglamento de fines educativos

Contratación de servicios

Liderazgo

Transformación digital

Neurociencia aplicada

Cualidades educativas

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